اعمل لآخرتك

اعلم أن حياتك حياه واحده ليس فيها ( بروفة )وإنما حياه حقيقيه ليس لها اعاده فإذا ما انتهت فلن تعد ، يجب ان تستخدم كل لحظه في حياتك وكأنها اخر لحظه فأنت لن تخرج من هذه الحياه وأنت حي.

اقبل على الحياة

يجب ان يكون احساسك ايجابي مهما كانت الظروف ومهما كانت التحديات ومهما كان المؤثر الخارجي ، فأنت لا زلت حياً ... 

تتنفس فعندك فرصه لتكون افضل فأفظل.

 

الابتكار

علينا الابتكار والاختلاف عن الاخرين ليس من باب الاختلاف للاختلاف ولكن الاختلاف للتميز وذلك وحتى تتميز عن غيرك من الاخرين وعليك ان تعلم لا وجود لكلمه مستحيل لكل شيء ممكن .

عباقرة التوحد

بعض الاطفال التوحديين لهم قدرات خارقة ومعدل الذكاء أعلى من الطبيعي ويصبحو نابغة في مجالات مختلفة مثل العلوم والرياضيات والادب والرياضة وبعضهم أصبح مخترعا وعلماء سجلهم حافل في التاريخ منهم على سبيل المثال : ألبرت إينشتاين وبيل جيتس وتوماس جيفرسون وتوماس إيديسون وإسحاق نيوتن وموتسارت وبرنارد شو. يتم التركير في جانب الانشطة على تنمية الجانب الاجتماعي والتفاعل مع الجمهور ليكون لدينا الطالب الذي يمثل جوهر العملية التربوية والتأهيلية الشاملة...اقرأ المزيد

نبذة عن مركز التحدي

إيمانا منا بمبدأ تساوي الحقوق التربوية والتعليمية والتهيئة المهنية لذوي الاجتياجات الخاصة بمختلف حالاتهم الصحية والعقلية ومنهم فئة ذوي الاحتياجات الخاصة، وايماناً منا بقدرة هذه الفئة على التطور والتحسن إذا قدمت لها الخدمات الشاملة والمتكاملة، لذلك فقد تم العمل على تجهيز البرامج المساندة المتطورة لتساعد هذه الفئات للوصول الى أفضل مستوى ضمن إمكاناتها... اقرأ المزيد

آخر المقالات

ما هو العلاج بالخيل

العلاج بالخيل
هو : مجموعة من التدريبات والانشطة والانشطة لتحسين قدرات ذوي الاحتياجات الخاصة الجسدية وتأهيلهم عصبيا ونفسيا وسلوكيا اذا يعمل ركوب الخيل على تقوية عظلات الجسم والاعصاب اذ ان ركوب الخيل يوفر لراكبة حركة ثلاثية الابعاد وهذة الحركة لا تتوفر بباقي انواع الرياضات كما ان ركوب الخيل يزيد القدرة على التواصل والتركيز والانتباة لتطبيق اوامر المدرب

إقرأ المزيد...

معايير واخلاقيات استخدام المقاييس والاختبارات

السلوك الكلامي

السلوك الكلامي هو طريقة حديثة في تعليم الكلام لأطفال التوحد.  تنطلق هذه الطريقة من برنامج تعديل السلوك المشهور ABA وترتكز على مفاهيم قديمة وضعها عالم اسمه سكنر في كتابه Verbal Behavior عام 1957. 

إقرأ المزيد...

التكامل الحسي

الطفل الذي لدية توحد قد تجد لدية بعض الاضطرابات التى تحتاج للوقوف عليها وفهما
من هذة الاضظرابات التى قد تلاحظوها مثلا :
وضع الاصابع بالاذن / اصدار اصوات ذات نبرة معينة / الصراخ المتكرر / اصوات فجأه دون سابق انذار  / عدم قبول الاحتظان / مسك الاشياء برؤس الاصابع / ارتخاء اليدين / القوة الواضحة في مسك الاشياء / اصدار اصوات قوية اثناء المشي / الضرب على الاجسام /  دفع الاشياء بقوة /  عدم الصعود للمرتفاعات  ابدا / انخاض الراس عند الصعود للمرتفعات / الجلوس المتكرر على التلفاز  الاكل المفرط / عدم الاكل / اكل انواع معينة فقط
عدم التوازن و......................... الدوان / النط / الارجحة ..........
اخي القارئ ...
احذر كل الحذر من ان تتوهم من ان هذة مشاكل سلوكية قد تزول بخطة تعديل سلوك
إقرأ المزيد...

السلوك وطرق قياسه

 خطوات تعديل السلوك:
يحتاج المرشد التربوي إلى معرفة الإجراءات المطلوبة في تعديل السلوك وهي:
  1. تحديد السلوك الذي يريد المرشد تعديله أو علاجه.
  2. قياس السلوك المستهدف وذلك بجمع ملاحظات وبيانات عن عدد المرات التي يظهر فيها السلوك ومدى شدته وقد يلجأ المرشد للطلب من الوالدين الاستجابة على استبانة خاصة لقياس مدى استمرار السلوك وتكراره وشدته.
  3. تحديد الظروف السابقة أو المحيطة بالطالب عند ظهور السلوك غير المرغوب فيه (تاريخ حدوثه، الوقت الذي يستغرقه،مع من حدث،كم مرة يحدث،ما الذي يحدث قبل ظهور السلوك ،كيف استجاب الآخرون ،ما المكاسب التي جناها الطالب من جراء سلوكه وأي ملاحظات ترتبط بظهور المشكلة ).
إقرأ المزيد...

اطلق العنان لافكارك

علينا الابتكار والاختلاف عن الاخرين ليس من باب الاختلاف للاختلاف ولكن الاختلاف للتميز وذلك وحتى تتميز عن غيرك من الاخرين وعليك ان تعلم لا وجود لكلمه مستحيل لكل شيء ممكن . الفكره الجديده رقيقه...يمكن قتلها بالسخريه او التشائم , ويمكن صنعها بنكته او إبقائها حتى الموت بعبوسه في الجانب الايمن.

مركز التحدي يتحدى

قررنا في مركز التحدي للتربية الخاصة على استخدام قدراتنا وأن لا نكون نمطيين وأن لا نكون تابعين لاحد وبهذا القرار ستحقق النتائج المرجوه.
ان العالم اليوم يتحرك بجانحين كبيرين هما السرعة ،والابتكار وعلى الانسان ان يدرك ذلك حتى لا يحطمة قطار الزمن.
 

نرفض الخوف

الخوف والرهبه اعدى اعداء المرء ، مما من احد يمتلك منه ذلك الشعور البغيض الا واصيب بحاله من شلل التفكير والتركيز والانسان قد يخاف من الفشل ، والغد او رفض النجاح.
التفكير يحدد المصير لذلك لابد ان تقرر كيف تفكر بطريقة صحيحة .

النجاح العقلي

في الواقع ليس هناك فشل ، فالشخص الفاشل ناجح في فشله ،لان العقل البشري يعينك بما تعطية وتزودة من افكار،فإذا اوحيت إليه بأنك فاشل فإنه ينمي لك تلك الفكره ويمدك بكل التدعيم الذي يؤكد ذلك ويبعث في الجسم المشاعر والاحاسيس لصاحبه بالفشل وهذا نجاح عقلي في الفشل.